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Eko world le 29 avril 2020 à 23:34

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 {{Apprendre}}
-Les '''neurosciences''' correspondent à l'ensemble de toutes les disciplines [[Biologie|biologique]]s et [[Médecine|médical]]es qui étudient tous les aspects, tant normaux que pathologiques, des neurones et du système nerveux.
+Les '''neurosciences''' correspondent à l'ensemble de toutes les disciplines [[Biologie|biologique]]s et [[Médecine|médical]]es qui étudient tous les aspects, tant normaux que pathologiques, des neurones et du système nerveux. Le fonctionnement du cerveau va de pair avec l'intuition <ref>[http://https://www.cerveauetpsycho.fr/sd/psychologie/lintuition-ca-se-travaille-17165.php L'intuition ça se travaille] </ref>
 == Approche neurolinguistique de la parole ==
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 Ce résultat ouvre des perspectives inédites, tant dans le domaine de l'apprentissage des langues que dans celui de la rééducation de la parole perturbée.
 == Voir aussi ==
 ===Liens internes===
 * [[Activités d'éveil]]

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 * [[Classement thématique des neurosciences]]
 * [[Éducation]]
 * [[Neuroergonomie]]
 * [[Sciences cognitives]]

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 [[Catégorie:Apprendre]]
 [[Catégorie:Communiquer]]
-[[Catégorie:Sciences de la vie]]
+[[Catégorie:Sciences naturelles]]
 [[Catégorie:Médecine]]

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 *{{en}}WERKER, J.F.  et al. 1989.- "''Becoming a native listener''" in American Scientist, 77, 54-59.
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 {{Portail Apprendre}}
 [[Catégorie:Apprendre]]
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-[[Catégorie:Biologie]]
+[[Catégorie:Sciences de la vie]]

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-[[Catégorie:Apprendre]][[Catégorie:Communiquer]]
+[[Catégorie:Apprendre]]

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 ====En français====
-*ADAMCZEWSKI, H, 1983.- ''Grammaire linguistique de l’anglais'', Armand Colin, Paris.
+*{{fr}}ADAMCZEWSKI, H, 1983.- ''Grammaire linguistique de l’anglais'', Armand Colin, Paris.
-*ALLIAUME J., 1989.- ''Procédé de traitement de certaines composantes acoustiques de la parole et appareil de mise en œuvre'', Brevet d'invention N°2 642 557, Institut National de la Propriété Industrielle.
+*{{fr}}ALLIAUME J., 1989.- ''Procédé de traitement de certaines composantes acoustiques de la parole et appareil de mise en œuvre'', Brevet d'invention N°2 642 557, Institut National de la Propriété Industrielle.
-*ALLIAUME, J. 1989.- "''Prosodie et apprentissage des langues''", Les Cahiers de l'APLIUT, 33, 96-104.
+*{{fr}}ALLIAUME, J. 1989.- "''Prosodie et apprentissage des langues''", Les Cahiers de l'APLIUT, 33, 96-104.
-*ALLIAUME J., 1993.- « ''Cerveau et langage'' », Carilang, Les cahiers du CERALEC, Gondwana Editions, Martinique.
+*{{fr}}ALLIAUME J., 1993.- « ''Cerveau et langage'' », Carilang, Les cahiers du CERALEC, Gondwana Editions, Martinique.
-*ALLIAUME J., 1993.- « ''Approche neurolinguistique des phénomènes prosodiques'' » in Séminaire pratique de linguistique anglaise, ( Lapaire J.R et W. Rotgé., Eds ), Presses Universitaires du Mirail, Toulouse, pp.213-231).
+*{{fr}}ALLIAUME J., 1993.- « ''Approche neurolinguistique des phénomènes prosodiques'' » in Séminaire pratique de linguistique anglaise, ( Lapaire J.R et W. Rotgé., Eds ), Presses Universitaires du Mirail, Toulouse, pp.213-231).
-*ALLIAUME J & I. HESLING, 1999.-  « ''Pour l’utilisation harmonieuse du cerveau dans le système éducatif français'' : ''un outil pour l’apprentissage des langues'' », Colloque journées internationales de linguistique appliquée, JILA 99, Nice.
+*{{fr}}ALLIAUME J & I. HESLING, 1999.-  « ''Pour l’utilisation harmonieuse du cerveau dans le système éducatif français'' : ''un outil pour l’apprentissage des langues'' », Colloque journées internationales de linguistique appliquée, JILA 99, Nice.
-*ALLIAUME J & I. HESLING, 1998.- ''Le langage et les deux cerveaux'', Editions du CERALEC, Fort de France.
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-*BALLY C., 1932.- ''Linguistique générale et linguistique française'', Franck, Berne, 4e éd.1965.
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-*BROCA, P. 1865.- "''Sur le siège de la faculté du langage articulé''", Bulletin d'Anthropologie, 6, pp. 377-93.
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-*CAMBIER J., 2001.-  ''La mémoire'', ''Idées reçues'', Le cavalier bleu, Paris.
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-*CAMBIER J. & P. VERSTICHEL, 1998.- ''Le cerveau réconcilié'', Masson, Paris.
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-*GAZZANIGA, M., 1987.- Le cerveau social, R. Laffont, 118-119.
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-*HESLING I., 1999.- « Apprentissage précoce des langues étrangères. Les ressources de l’hémisphère droit », Colloque des journées internationales de linguistique appliquée, JILA99, Nice.
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+*{{fr}}IVRY, R., LEBBY, P. cités par VAUCLAIR, J. , FAGOT, J. juin 1995.- "L'asymétrie du traitement visuel",  Science et Vie (hors série), 195, 42-51.
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-*MALMBERG B., 1954.- ''La Phonétique, Que sais-je?'', PUF, n°1875
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-*MEHLER J.,1974.- Connaître par désapprentissage, Le cerveau humain, tome 2, Points, pp.26-27.
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-*TALLAL, P. et M PIERCY. 1973. Nature, 241, 468.
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-*TROUBETZKOY, N.C. 1949.- ''Principes de phonologie'', Klincksieck, 54-56.
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-*WATZLAWICK, P. 1980.- ''Le langage du changement'',  Points, 186, p.40.
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-*ZATORRE, R. 1993.- "''Fonctions cérébrales et traitements auditifs complexes''". Revue de Neuropsychologie, vol.3, N°4, 407-425.
+*{{fr}}ZATORRE, R. 1993.- "''Fonctions cérébrales et traitements auditifs complexes''". Revue de Neuropsychologie, vol.3, N°4, 407-425.
 ====En anglais====
 *{{en}}ABRAMSON, A.S. 1972.- "''Tonal experiments with whispered thaï''" in Papers on linguistics and phonetics in memory of Pierre Delattre, Valdman ed., Mouton, The Hague, pp.31-34.

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 {{Boîte déroulante/début|titre=Bibliographie générale|couleurFondT=#lightgrey}}
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 *ZATORRE, R. 1993.- "''Fonctions cérébrales et traitements auditifs complexes''". Revue de Neuropsychologie, vol.3, N°4, 407-425.
 ====En anglais====
-*ABRAMSON, A.S. 1972.- "''Tonal experiments with whispered thaï''" in Papers on linguistics and phonetics in memory of Pierre Delattre, Valdman ed., Mouton, The Hague, pp.31-34.
+*{{en}}ABRAMSON, A.S. 1972.- "''Tonal experiments with whispered thaï''" in Papers on linguistics and phonetics in memory of Pierre Delattre, Valdman ed., Mouton, The Hague, pp.31-34.
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-*CRYSTAL D., 1987.- ''Tone languages'', The Cambridge Encyclopaedia of language, Guild  Publishing.
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-*GALABURDA, A.M. , SANIDES, F. 1968.- "Cytoarchitectonic organization of the human auditory cortex", in The Journal of Comparative Neurology, 19O, 597-610.
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-*LURIA R.A., 1966.- ''Higher cortical functions in man'', Tavistock, London.
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-*RAVIZZA J. & S. BELMORE, 1979.- “''Auditory forebrain : Evidence from anatomical and behavioral experiments involving human and animal subjects''”, in Handbook of behavioral neurobiology : Sensory integration, (R.B. Marsterton Ed), Vol.1, Plenum Press, New York.
+*{{en}}RAVIZZA J. & S. BELMORE, 1979.- “''Auditory forebrain : Evidence from anatomical and behavioral experiments involving human and animal subjects''”, in Handbook of behavioral neurobiology : Sensory integration, (R.B. Marsterton Ed), Vol.1, Plenum Press, New York.
-*ROSS E., 1981.- “''The aprosodias. Functional anatomic organization of the affective components of language in the right hemisphere''”, Archives of Neurology, 38, pp. 561-564.
+*{{en}}ROSS E., 1981.- “''The aprosodias. Functional anatomic organization of the affective components of language in the right hemisphere''”, Archives of Neurology, 38, pp. 561-564.
-*ROSS E., EDMONSON J.A. & G.B. SIEBERT, 1986.- "''Transient loss of affective prosody following right-sided Wada test''", Neurology, 36, (suppl.1), p. 319.
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-*ROSS, E. 1988.- ''Prosody and brain lateralisation'', Archives of neurology, 45, 338-340.
+*{{en}}ROSS, E. 1988.- ''Prosody and brain lateralisation'', Archives of neurology, 45, 338-340.
-*SHANKWEILER D.& M. STUDDERT-KENNEDY,1966.- "''Lateral differences in perception of dichotically-presented synthetic C-V syllables and steady-state vowels''", Journal of the Acoustic Society of America,39,6,1256.
+*{{en}}SHANKWEILER D.& M. STUDDERT-KENNEDY,1966.- "''Lateral differences in perception of dichotically-presented synthetic C-V syllables and steady-state vowels''", Journal of the Acoustic Society of America,39,6,1256.
-*SIDTIS J., 1984.- “''Music, pitch perception and the mechanisms of cortical hearing''”, Handbook of cognitive science, Plenum Press, pp.107.
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-*SPERRY, R.W. 1968. "Hemispheric deconnection and unity in conscious awareness", American Psychologist 23, 723-733.
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-*SPERRY, R.W., GAZZANIGA  M., and BOGEN, J.E. 1969.- "Interhemispheric relationships: the neocortical commissures; syndromes of hemisphere disconnection" in P.J. VINKEN and G.W. BRUYN (eds) Handbook of clinical neurology, New York, Wiley.
+*{{en}}SPERRY, R.W., GAZZANIGA  M., and BOGEN, J.E. 1969.- "Interhemispheric relationships: the neocortical commissures; syndromes of hemisphere disconnection" in P.J. VINKEN and G.W. BRUYN (eds) Handbook of clinical neurology, New York, Wiley.
-*THATCHER, S. et COOPER,W. 1974.- ''Hemispheric processing of intonation contours'', Cortex, 10, 146-158.
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-*VYGOTSKY L.S., 1962.- ''Thought and language'', The MIT press, Cambridge.
+*{{en}}VYGOTSKY L.S., 1962.- ''Thought and language'', The MIT press, Cambridge.
-*WERKER, J.F.  et al. 1989.- "''Becoming a native listener''" in American Scientist, 77, 54-59.
+*{{en}}WERKER, J.F.  et al. 1989.- "''Becoming a native listener''" in American Scientist, 77, 54-59.
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 Le montage ''i-lang'' démontre l'existence de la notion contestée de ''perception auditive subliminaire'' et ouvre la voie à la sollicitation cérébrale spécifique comme outil de rééquilibrage de l'activité des hémisphères cérébraux. Les évaluations par l'IRMf révèlent chez les patients testés une activation cérébrale qui confirme la réalité de la mobilisation simultanée des ressources de chaque hémisphère. Dans un article publié online par Human Brain Mapping, une équipe de recherche (citée en bibliographie) présente les images d'activation cérébrale obtenues sur dix patients sollicités dans les conditions du montage ''i-lang'' (voir description succincte ci-dessous). Certes l'IRMf n'est qu'un outil et non une preuve . Il n'empêche que l'activation déclenchée par le filtrage ''i-lang'' est supérieure a celle déclenchée dans toutes les autres situations d'écoute.
-====''Confirmation par l'IRMf de l'activation cérébrale spécifique déclenchée par le dispositif i-lang''====
+====''Confirmation par l'IRMf de l'activation cérébrale spécifique''====
 Dans le cadre d'une étude visant à évaluer l'impact éventuel de l'utilisation du dispositif ''i-lang'' sur l'activation cérébrale (blood-flow) dans chaque hémisphère, une équipe de recherche de l'Université de Bordeaux a étudié les variations du flux sanguin dans les quatre conditions suivantes:
 :'''NN''': discours oral normal adressé à chaque oreille par l'intermédiaire d'écouteurs, simultanément.