École publique expérimentale : Différence entre versions

De Ekopedia
Aller à : navigation, rechercher
(+ texte issu de école alternative pour refonte des 2 articles (le titre ne correspond pas au contenu)))
(suppr de ce qui concerne + le privé)
Ligne 1 : Ligne 1 :
 
{{Apprendre}}
 
{{Apprendre}}
−
Une '''école publique expérimentale''' a un statut public mais sont dites expérimentales grâce à des programmes pédagogiques qui diffèrent de la plupart des fonctionnements traditionnels.  
+
Une '''école publique expérimentale''' est une [[école alternative]] qui a un statut public. Elle est dite expérimentale en raison de pratiques pédagogiques qui diffèrent de la plupart des fonctionnements traditionnels.  
  
  
 
==Description==
 
==Description==
−
Les écoles alternatives ont une perspective de démocratisation du système scolaire, de respect des différences individuelles et collectives et optent pour une plus grande participation des parents à la gestion des institutions scolaires. Elles visent à créer un milieu de vie communautaire au sein duquel l’école et le milieu familial sont vécus en continuité, un milieu où les parents participent activement comme coéducateurs et coadministrateurs. L’école évolue et s’adapte en fonction des personnes qui la composent.
+
Les écoles publiques expérimentales ont une perspective de démocratisation du système scolaire, de respect des différences individuelles et collectives et optent pour une plus grande participation des parents à la gestion des institutions scolaires. Elles visent à créer un milieu de vie communautaire au sein duquel l’école et le milieu familial sont vécus en continuité, un milieu où les parents participent activement comme coéducateurs et coadministrateurs. L’école évolue et s’adapte en fonction des personnes qui la composent.
  
  
−
== Description ==
+
La gamme des expériences pédagogiques commence de l’enseignement précoce des langues au décloisonnement des matières en passant par l’apprentissage selon certaines méthodes de l’éducation nouvelle ([[Méthode Montessori|Montessori]], [[Méthode Freinet|Freinet]], pédagogie de projet...etc.).  
−
La gamme des expériences pédagogiques commence de l’enseignement précoce des langues au décloisonnement des matières en passant par l’apprentissage selon certaines méthodes de l’éducation nouvelle ([[Méthode Montessori|Montessori]], [[Méthode Freinet|Freinet]], pédagogie de projet...etc.). Dans le secteur des écoles non publiques, privées, très souvent installées à l’initiative de parents d’élève, la pratique pédagogique reprend des éléments pédagogiques bien connus de l’ancienne et de la nouvelle éducation. Ceci donne une spécificité prononcée de l’école dans son contexte social.
 
  
 
== Mise en pratique ==
 
== Mise en pratique ==
 
Certaines écoles appliquent des méthodes d'apprentissages bien définies qu'ils considèrent comme étant les plus adaptées.
 
Certaines écoles appliquent des méthodes d'apprentissages bien définies qu'ils considèrent comme étant les plus adaptées.
−
 
−
C'est le cas par exemple des écoles [[Méthode Steiner-Waldorf|Steiner-Waldorf]] qui estiment que le développement de l'enfant passe par des étapes bien précises auxquelles l'enseignement doit s'adapter, ou dans une moindre mesure des écoles [[méthode Montessori|Montessori]], qui accordent beaucoup d'importance au matériel d'éveil créé par cette pédagogue.
 
  
 
D'autres considèrent que leur spécificité est avant tout un état d'esprit considérant l'enfant comme "acteur de ses apprentissages" et s'inspirent  de diverses méthodes actives telles que celles de [[Méthode Freinet|Freinet]].
 
D'autres considèrent que leur spécificité est avant tout un état d'esprit considérant l'enfant comme "acteur de ses apprentissages" et s'inspirent  de diverses méthodes actives telles que celles de [[Méthode Freinet|Freinet]].
Ligne 24 : Ligne 21 :
 
===Liens internes ===
 
===Liens internes ===
 
* [[Méthode Freinet]]
 
* [[Méthode Freinet]]
−
* [[Méthode Montessori]]
 
−
* [[Méthode Oury]]
 
−
* [[Méthode Steiner-Waldorf]]
 
−
* [[Méthode Cousinet-Education Nouvelle]]
 
−
* [[Méthode Holt]]
 
−
* [[Méthode Neill]]
 
−
* [[Méthode Antoine de la Garanderie]]
 
−
* Les [[école autogérée|écoles autogérées]]
 
−
* Les [[école publique expérimentale|écoles publiques expérimentales]]
 
 
* Les [[école alternative|écoles alternatives]]
 
* Les [[école alternative|écoles alternatives]]
  

Version du 18 avril 2007 à 19:46

Noia 64 apps kdict.png
Cet article fait partie du
Thème Apprendre

Activités d'éveil
Astuce de Grands-Mères
Éducation
Réseau échanges savoirs
Ressources non libres de droits
Ressources libres de droits
Alternatives pour mieux apprendre
Neuroscience
 Catégorie apprendre

Une école publique expérimentale est une école alternative qui a un statut public. Elle est dite expérimentale en raison de pratiques pédagogiques qui diffèrent de la plupart des fonctionnements traditionnels.


Description

Les écoles publiques expérimentales ont une perspective de démocratisation du système scolaire, de respect des différences individuelles et collectives et optent pour une plus grande participation des parents à la gestion des institutions scolaires. Elles visent à créer un milieu de vie communautaire au sein duquel l’école et le milieu familial sont vécus en continuité, un milieu où les parents participent activement comme coéducateurs et coadministrateurs. L’école évolue et s’adapte en fonction des personnes qui la composent.


La gamme des expériences pédagogiques commence de l’enseignement précoce des langues au décloisonnement des matières en passant par l’apprentissage selon certaines méthodes de l’éducation nouvelle (Montessori, Freinet, pédagogie de projet...etc.).

Mise en pratique

Certaines écoles appliquent des méthodes d'apprentissages bien définies qu'ils considèrent comme étant les plus adaptées.

D'autres considèrent que leur spécificité est avant tout un état d'esprit considérant l'enfant comme "acteur de ses apprentissages" et s'inspirent de diverses méthodes actives telles que celles de Freinet.

Ceci explique la grande diversité des pratiques que l’on peut trouver dans des établissements qui pourtant se réclament de la même souche pédagogique ou théorique ; leur référence se fait plus spécialement grâce à leur ambiance locale qu’à leur appartenance à une doctrine ou à une conviction pédagogique.

On peut aussi supposer dans certains cas que le besoin d’une plus grande autonomisation de l’institution locale fut assez souvent le mobile principal et initial pour l’engagement dans une innovation pédagogique, bien plus que la conviction au point de vue du contenu et de la problématique pédagogique.

Voir aussi

Liens internes

Liens externes

exemples en France :

Freinet :


exemples au Québec :

Bibliographie



Noia 64 apps kdict.png
Portail Apprendre – Accédez aux articles Ékopédia concernant les pédagogies.
Récupérée de « https://www.ekopedia.fr/index.php?title=École_publique_expérimentale&oldid=40605 »